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  邢台市第二中学建言献策提炼  
 
 
    发布时间:2010-06-29 浏览量:5727  
 
一、学校内部管理
1提高认识,统一思想,使党员群众充分认识开展深入学习科学发展观活动的重要意思,把学习科学发展观与学校的实际发展相结合,使科学发展观落到实处。
2集思广益,充分吸收群众的良策,尤其一些教师的智慧结晶形成学校的决定,让每一个人感觉自己是学校的主人,要为学校负责。多征求广大教职工的意见和建议,提高学校决策、政策的公开透明度,每项制度应经全体教职工代表大会通过。
3领导以身作则,在全校范围开展节约教育,安排专职人员值班负责。
4建议领导深入教师中来,面对面交流,了解教师的思想动态,随时解决出现的问题。多关心老师的具体情况,如身体健康情况,孩子上学情况,年轻教师个人问题解决如何,做到以人为本,开展有利于师生身心健康的文娱活动。
5“精兵简政”,一些部门人员工作量不等、不均,量化结果与个人荣誉、利益要相结合。个别教职工,养尊处优,思想散漫,缺乏工作的积极性,能动性和主动性。责、权、利明确,物质与精神利益加大表彰,弘扬正气,树立榜样。
6增强校园文化建设
7各科室订阅报刊、杂志。
8学校各部门要步调一致,做好沟通协调,有条不紊的开展各项工作,学校部门之间协调不够,不能做到统筹兼顾,协调发展。
9细化管理工作,健全班级管理机制。努力宣传自己,扩大影响。
10成立督查领导小组,德、能、勤、绩随时抽查,记录有查。
二、坐息时间
1应规定每位学生每天有30到60分钟的锻炼时间,以提高学生体质。
三、校园信息化建设
1教师、备课、班主任管理、学生违纪、学校通知、后勤维护等等情况网络化。
四、工会活动
1师生的娱乐活动太少。积极开展文体活动,丰富教师的课余生活。
五、班主任管理
1对学生的思想教育不够,仍须继续努力,“以考为本”,重成才轻成人,使教育关注考试分数,忽视品德,心理综合素质的培养,课堂教学成为唯一的教学途径,学生被隔离在社会生活和社会实践活动之外,难以获得全面发展。将班主任工作放到学校核心位置。建议:大力开展思想道德宣传活动,树立道德模范;教育机制不够完善。
六、学生管理
1加强对学生的日常管理,养成教育,对学生的管理制度化,如开展“进楼即静,入室即学”,通过教育,使学生养成说话、举止文明及讲卫生、不乱扔垃圾等文明行为习惯,增加可操作性。有贯穿始终的纪律标准,别再搞什么“纪律周”。利用各种形式,如班会、板报等。教育学生在学校内哪些事要做哪些事不能做,建立起学生的日常行为规范。
2学生参差不齐,学风建设过程中力度不够,促良性发展,加强思想道德教育,以“教育”为主,而不应以“罚”为主。
七、家校沟通
1加强和学生家长的沟通与交流,对学生进一步严格要求,引导学生形成良好的学习和行为习惯。树立学生爱校敬师的意识。成立家长委员会,让有实力的家长参与学校学生的管理。
八、教学管理
1学校应发挥备课组长的作用,达到年级的统一性。比如:统一备课、说课,统一进度,共同解决遇到的难题,结合教的班级“删减增补”。
2加强考试的严密性规范化操作,让学生适应大小考试,并达到零失误。考后及时分析,学生还应在老师的监督下,及时纠错。
3各学科作业混乱,尤其是数理化等作业过多,致使学生没时间学习语英史地等。作业量大,但针对性不强。各科应根据当天课程进度和自习课时间的多少,有针对性的选择典型性的作业,及时检查、有效讲解,提高效果。
九、教师业务培训
1多参加业务培训及学习方法探讨会,多途径、多方面提高自己的业务理论水平。多组织学习,多讨论一些必要的与教学有关的事情,重效果,不走过场。建立平台,使各个老师的教学资源可以共享。
2教育途径单一,课堂教学成为唯一,与社会实践相脱离。
十、青年教师培训
1发挥老教师带头作用和年轻教师拼搏精神,对表现好的老师给予公开表扬及物质鼓励。
十一、教师考核、评估
1教学工作考核已沿续多年,继续发扬传承并与时俱进地不断完善。改进对教师的评估量化办法,多鼓励多肯定,通过借鉴、调查、问卷等各种形式,形成一套能调动老师教学积极性的管理制度。
2对于教学过程,侧重于班级平均分和学科平均分的比较考核。
十二、校园网平台、题库、资源库
1教师的教案不一定非要统一,我还是觉得自己设计自己的教案用起来更好一些。
2细化教师间分工合作,使每项教学研究专而精,并实现资源共享,从而减轻教师负担。
十三、加强教研活动
1大力加强教科研活动。在科研处小课题活动的基础上可否在一年中抽出2天(假期),搞一个集体活动(年会)展示教科研成果,如班主任教育理念,优秀教师示范课管理方式,经验交流等等。建议每学期组织一次讲课比赛、课件大赛,并评出登记予以奖励,在学校媒体上进行宣传。缺乏教师集体学习的活动,尤其是青年教师,应多组织多给青年教师新老师学习专业技能的机会。
2培养创新能力即鼓励教师研发课题,树立教学典型,表彰教学模范。
十四、新课程改革
1在课堂上具体实践新课标有一定难度,没有带头的专业的老师指导。
2新课改让教师无所适从,摸石头过河不如走出去学习先进经验,望给一线老师机会实地学习机会,以提高课改的效率质量。
十五、后勤日常管理
1草坪需维护,杂草多。可否划分成块,由各年级师生及科室人员承包拔掉杂草。
2班内有些门窗修理不够及时,门不能上锁,学生时有财物丢失现象。
十六、改善教师生活设施
1改善单身教师的住宿条件。
2男厕隔壁班墙面腐蚀严重,影响班内环境。
3尽快建成新的学生公寓和学生活动室,改善学生学习和生活的条件。
十七、宿舍管理
1坚持中午、晚上查宿,特别是中午查宿,避免学生外出上网。
十八、食堂管理
2饭菜质量,最基本的咸淡要适中,价格适中,学生普遍蔬菜水果摄入量不足,免疫力低。
 
 
 
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