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  2019年6月中层领导述职报告------温士宁  
 
 
  作者:办公室   发布时间:2019-06-24 浏览量:698  
 
    我负责新南校区的教育教学工作,下面把本学期的工作进行总结,汇报如下:
一、确立本学期中心工作指导思想。以低调谦和,扎实进取为工作基础;树立“成绩就是硬道理”的目标意识。抓好竞争与合作两条工作主线。
二、做好谋划,布置全局。 

强化细节  完善管理(3—4月份)
    1、 完善改进各项评估量化考核机制,用更加准确详细的数据为工作提供依据,尤其是开展级部之间的竞争与合作提供考核平台。
    2、 完善和督促理化生实验教学,争取做到学生实验和教师演示实验同步进行,同时做好充实实验室的工作,新进32台生物显微镜,以及各科教学演示仪器系列。
    3、召开级部班主任会议,制定本学期级部,班级,教师奋斗目标。
    4、协调配合校区运动会工作。
    5、协调配合校区优秀生表彰大会以及各种文体活动。。
    6、召开备课组长会议,迎接期中考试。
    7、组织开元一级部、二级部、初中部卫生大联查,改进教学环境。
    8、完善总结各项教师、班级、教研考评数据,公示量化。
    9、召开会议、强化一级部浓厚学风,努力争取好成绩。
    10、组织班干部会议,强化班级纪律和规范学生请假制度
    11、 召开全体教师教育教学管理规范会议,强化常规制度,严明纪律要求,加大督查力度,尤其是强化师德为本的根本素质要求。

教学相长 交流提高 (4月份----5月份) 
    1、期中考试以后, 安排以“优化教学效率、关注尖子生成长”为主题的教育教学经验交流会。主要以解决优秀学生学习过程的实际问题。
    2、 安排家长自由听课日活动,加大学校与家长交流,同时接受社会监督。
    3、 组织召开大型心理讲座,由申老师主讲,为调整心态,减轻压力和增加学习动力。
    4、安排学生到南校区参加学业水平考试,租车和班主任全程盯班到位 。
    5、完成各项常规教学工作总结,并予以公示和量化。
    6、组织进行月考。
    7、召开班干部座谈会、强化班风建设及高三一轮课程安排。
    8、安排以“如何提前进入高三”为主题的教育教学经验交流会。主要以解决学生存在的实际问题。


期末冲刺  高三动员(5月份----7月份)
    1、 提前制定期末联考复习计划以及全体师生高三动员会。
    2、 汇总本学期各项考评数据,为评出优秀团队和个人提供准确依据。
    3、召开学生违纪处理规范要求及会议,特别强调严格按照学校的规章制度和政教处制定的班主任工作手册和相应手续进行违纪学生处理。
    4、召开课间心理问题系列讲座活动。
    5、安排部分班级跟踪听课制度。
    6、组织第四次月考工作。
    7、组织开元高二1级部学风、卫生、纪律大整顿工作、并取得明显效果。
    8、 提前安排好学生假期学习计划以及师生交流平台。

三、强化完善各种考评机制(量化积分)与职员分工
    1、 建立教师个人常规教学量化考评机制(负责人---路海红)
    2、 建立教研组教研活动量化考评机制(负责人---路海红)
    3、 建立教案检查量化考评机制(负责人---路海红)
    4、 建立班级“5A”量化考评机制(负责人-----孙春霞)
    5、 建立每周班会量化考评机制(负责人---孙春霞)
    6、 建立教学楼水电管理量化考评机制(负责人----孙春霞)
    7、 建立教师日常课堂教学效果量化考评机制(负责人------杨存住)
    8、 建立班级日常管理机制及级部考核机制(负责人---路海红,孙春霞)
    合理的分工与规范有效的数据为教育教学和年级管理提供了可靠和有效的根据。
四、继续抓好教育教学工作的几个主要工作思路和方法。
    1、级部竞争   除了在班级之间竞争与合作之外,在级部之间展开竞争与合作,根据每月班级日常管理(卫生,水电,纪律,学风等等)的数据累计,每月评选出优秀班级,同时也评选出优秀管理级部。在级部之间展开工作竞争评比,同时在月考安排,教研活动等方面又紧密合作。以竞争提高工作,以合作促进双赢。
    2、实验教学    按照李校长指示一方面充实理化试验室的实验器材和装备,另一方面和全体理化老师整理和规划高中课程所必须的学生实验和演示实验,全面开展物理,化学的实验课,开展老师和学生有关自主教具的开发与使用。
    3、学风管理    为了抓好学习氛围和抓好管理细节,突出抓好学习状态十二字方针,静下来,学进去,全身心,高效益。重点抓好六个管理节点,三前三后,既活动前,活动后,放假前,放假后,考试前,考试后。
    4、 教育专刊    建立开元中学教育教学专刊,每月一个主题、以养成良好生活和学习习惯、孝敬父母,诚信待人。预防和关注校园暴力。如何培养高中学习方法,迎接期末联考等等为主题进行教育。
    5、考评分析    做好每次月考成绩与分析包括根据数据反映出来的问题及时总结并采取相应的措施。建立各班,各级部,开元校区,月考成绩优秀生变化走势图,做到一目了然。
    6、量化积分   把有关教育教学的常规管理采用量化积分的思路进行规范有效的管理,做到用事实说话,用数据为依据,抓好过程管理,强化量变到质变的科学管理。
    7、两条主线    抓好班主任与备课组长两条线,定期座谈针对问题对管理和教学采取相应措施。尤其是深入一线把握真实动态,强化管理实效。
    8、教学会议    以月考讲评会议为平台,以月考成绩和日常管理问题为依据进行经验交流,问题分析,数据采集,措施交流等等开展多项教育教学工作。不搞假大空和形式主义,强化管理的时效性和针对性。
    9、班长培训    定期开展办干部培训会议,就如何养成学生的自我管理进行教育,包括自我管理,沟通师生关系,如何听课,做笔记作业,规范书写,如何做好班干部等等方面进行提高。
    10、文化建设   以级部,班级,备课组,老师办公室为载体,建立学校文化,级部文化,班级文化,教室文化,办公室文化,不是单纯的标语和装饰,主要是建立良好的工作氛围和人际关系,团结和谐,爱岗敬业,互帮互助,合作双赢,宣传正能量,加强团队精神。
    11、一线教学  始终担任一线教学任务,本学期担任一文一理两个班的物理课,在其他教师有特殊情况的时候,同时担任三个班的物理课。能够以身作则,认真钻研教学,物理成绩始终名列年级前列,不断总结课堂教学方法,逐渐形成了一套高效的物理教学方法,深受同学们的好评。
    12、经验交流  无论是班主任还是任课老师,无论是校内还是校外,只要有先进的管理或教学经验,及时交流和学习,根据我们自己的实际情况在进行融合,学为己用,不断创新和提高。
四:成绩总结与问题与反思   总的来说在本学期开元中学无论从学校领导、社会家长、广大师生方面都给与了较高的评价,感谢校长的器重和信任,感谢贾书记等领导的大力支持与配合,感谢老师们爱岗敬业,教风严谨,同学们学风浓厚,无论从学习习惯还是生活习惯两个方面都有了很大的进步,学习成绩整体在逐步的提高,以考评办的数据(文科前260、450理科前600,1100)为准,从开元校区入学第一次月考特优生94人、优秀生317人,经过全体师生的共同努力,几乎每次都有不同程度的提高,开元校区优秀生达到了420多人,特优生达到170余人,感谢领导的大力支持与配合,感谢老师们爱岗敬业,教风严谨,考争取在期末联考中时再次取得更大的进步。当然也暴露了很多问题与不足,需要我们去努力改进与提高,主要有如下几个方面。一、在班与班之间,科目与科目之间,同学之间,同头教师之间的成绩开始出现两极分化现象,并且有逐步拉大的趋势。二、有关尖子生培养方面,一方面缺乏真正有效措施的落实。另一方面部分老师存在畏难情绪和信心不足。三、课堂教学部分老师存在靠时间,靠训练,相对缺乏有效的教学方法等问题。这也是我们下学期努力改进和提高的工作重点。
    各位领导,各位老师,没有最好,只有更好,我们在以后的工作中,要更加努力工作,不慕虚华,务求本真,勇于改进自己的不足与缺点,争取把各项工作再上新台阶。

 
 
 
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