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  2018年高考语文试题评析  
 
 
  作者:谷恩霞   发布时间:2018-07-05 浏览量:903  
   

  

 

   一、2018年高考语文试题整体特点

 

    2018年的语文试题极具思想性、时代性、应用性和综合性,在“传承与发展”中化育新一代。

 

    第一,试题紧扣“传承与发展”精心选材,从“历史视域中的诸子学”到传统士大夫的高风亮节、慷慨豪迈,从革命志士赵一曼的英勇无畏到当代科学家潘建伟“墨子号”量子通信的心怀家国、锐意创新,从“大洋一号”的远航到世纪宝宝的期许,“文化”“科技”“国家精神”在传承中发展,在发展中延续,时空横跨中华古今并延续到未来,能较好地引导考生从历史的纵深与未来的愿景中,充分感受国家、民族、时代、个人的深刻关联。试卷命意宏阔,思想意蕴深刻。

 

    第二,“组合式”创新题凸显实用性和综合性。语言文字运用部分,将171819三道题以组合题形式出现,在具体的语言情境中综合考查考查病句、词语使用、补写句子,第20题考查的是应用文改错,兼考语言得体的书面语体。

 

    第三,作文明确传达立德树人的价值导向,“化育”意识浓。材料编选以大事纪年的组材方式,选取“世纪宝宝”在成长过程中见证过、亲历过和即将经历、参与的一系列国家大政要事作为写作材料,将个人成长与国家追梦、圆梦的历程相交融,激发他们接力奋斗、与祖国一起追梦圆梦的人生理想。写作指向注重代际交流,有强烈的对象意识和对话意识。考生写作时宜将个人与时代、青年一代的使命担当与国家的发展变化相契合,彰显新世纪新青年的价值追求,体现对国家强国复兴之梦的信心和传承。

 

    二、与2017年语文试题的比较

 

    第一,小说阅读《赵一曼女士》题材较2017年《天嚣》呈现出鲜明的革命红色教育的特征,引领新世纪的青年继承革命精神,弘扬革命传统。17年考查小说结尾的艺术效果,18年考查历史和现实交织穿插的叙述方式的好处,都显示对小说的阅读要求日益向更高的鉴赏角度迈进。

 

    第二、文言文阅读考察文化常识,17年考查姻亲,18年考查践祚,考查点细微,同时都是在局部设错,相对隐蔽,有一定难度。提示语文备考复习文化常识要更加细致和精准。

 

第三,古诗文默写虽然依然是情景默写题,但也有所变化。由过去考察相连的两三句,到今年考查时默写内容有所跳跃,且分值较去年增加一分。

 

    第四、最明显的变化当属语言运用部分,成语、病句和句子衔接已经有单一选择题变成在阅读语境中进行选择,这样更突出了语言运用的特点,更具实用性,这种考查更为科学,更具生命力。

 

    第五、作文延续了去年大主题、小切入的命题特点,依旧体现家国情怀,中国故事。关注生活、关注时代从来都是语文教学必要的组成部分,只不过通过作文命题加以强化罢了。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018.6.11

 
 
 
 
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