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  2016年冀豫联考分析及高考备考研讨会心得----王增荣  
 
 
    发布时间:2016-12-15 浏览量:472  
 

    2016年12月,我参加了金太阳在正定中学主办的“2016年冀豫联考分析暨高考备考研讨会”。师大刘茗教授做了《高考改革与学校应对》的讲座,临川一中的刘新华老师和正定中学的祁素素老师分别做了《2017年化学高考大纲变化分析和教学建议》,《2017高考化学备考策略》的讲座,收获很多,对高考备考及二轮复习很有启发。
    一、 研究高考大纲及难度预测
    刘老师仔细分析了考试大纲和考试说明。2017年高考化学大纲变化不大大。能力变化内容在:能合理设计方案;实践科学探究。必考内容改变了11项,选考部分,结构变化较大,新增内容较多;有机变化不大,据题中信息书写合成路线及同分异构体的书写仍是重点和难点。考纲分析:工艺流程可能性很大,实验偏重于探究和设计。选择题和必考部分基本不变。17.年命题,试题结构和试题内容都不会有太大变化,考点的主干知识基本相似,难度估计稳重略有下降。建议考试说明学生人手一份,逐一考点进行通过。减少和降低数学运算的要求。实验题选材注重基础性实验和探究性实验相结合,情景新颖的计算题注意设问的层次,由易到难进行设问,给不同水平的学生发挥的空间。
    刘老师还对近几年的高考题进行了详细分析,并对二卷个题型进行讨论。
刘老师还对有机和结构的选择进行了分析等等。
    二、一轮备考的策略
    高三的老师要做到1、“心中有学生,脑中有大纲,胸中有题目,手中有方法”。2.让学生明白:理在书内,题在书外“的道理。 高效备考要有效整合复习资源,优化课堂教学。
    1.一轮复习中要充分发挥集体的力量,集体准备资料。进行高考专题研讨、同步考纲解读、近三年高考试题分析及命题方向、备考策略的研究,在教学中发现学生思维障碍、学习漏洞等问题并及时设定解决的方案。教师更多的任务是根据学情和高考要求,为学生量身制定复习计划,帮助学生建立自主学习模式,培养学生学会思考。需要把考点变成物理情境并提出问题。学生需要解决问题并把问题回归考点,提升自己的思维能力和解决问题能力。祁老师详细对一轮复习进行了解说,对各方面复习进行阐述。
    三、二轮备考思路和备考方案
    二轮是一轮的延续和提升,体现了“专”,将难度、高度、广度、深度提升到极致。
    二轮复习先讲学生最差和最怕的。要突出讲重点、难点问题,突出讲学生存在问题较大的题型和内容,保证学生在做题的时候没有太多的“心理阴影”。以学生的问题点、能力提升点来划定专题,确定专题名称。
    二轮复习注意精选习题。高考把能力考查放在首位,在选题时就要考虑这道题考查的是什么能力,通过做这道题学生能获得什么样知识和方法,通过这道题获得的能力能应对高考中什么层次的题目。舍弃偏、难、怪习题,淡化特殊技巧。
    二轮复习突破重、难点让学生在复习中条理化,系统化,总结出自己的体会和认识。小专题系统化训练。
    这次学习收获较大,提高了教学理念,明确了备考思路,对我们17年的复习备考中有很大的指导意义。

 
 
 
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