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  神州智达2018届高考复习交流会心得----刘松江  
 
 
  作者:教务处  文章来源:原创  发布时间:2017-09-28 浏览量:741  
      为了帮助高三教师提高今年高考复习教学的质量,在汲润宪校长的带领下,我们参加了由神州智达举办的“2018届高考全程复习规划交流会暨2017高考分析与复习实战经验研讨会”。做为高三地理教师,我有幸聆听了来自北京市朝阳区教育研究中心的党为民老师、河北师范大学附中的崔超英老师以及曲阜师范大学附中的徐伟老师的精彩讲座,获益颇丰。现将收获概括如下:
    一、研读《考纲》和《考试说明》,明确考点和考试方向。
    《考纲》和《考试说明》,是高考命题的框架和依据,也为高考的复习指明了方向,是高考的风向标。三位老师在各自的讲座中都将对《考试说明》的研读做为复习的依据,我们将认真研读,明确2018年常用考点的分布状况、热点范围及复习方法。
     二、夯实基础知识,强化知识整合。
    通过对近年的高考地理题分析来看,试题的编制和答案的组织都基于教材,部分试题甚至直接用教材中的知识命题。所以,必须十分重视基础知识。如何才能使学生夯实基础呢?
    1、善于总结归纳,在知识总结本上总结复习的主干提纲,日常做题、讲课、学习过程中遇到的易错易混、难于理解的知识点,然后经常翻阅、背诵、记忆。
    2、课堂提问,加强对学生的课堂监督,以提高课堂效率。
    3,加强对知识的整合和重组,真正做到融合贯通。基础知识要过关,必须做到以本为本,狠抓基本概念和基本原理掌握,以纲为纲,认真研究教学大纲。将识记、理解、运用的知识烂熟于胸,认真研究考试大纲,做到点点清、点点明、点点通。真正将基础知识落实到位。拟采用总——分——总的思路进行。即先总体构建知识体系,然后对考点进行高密度讲解,逐条分析,找到知识联系,最后在对知识进行梳理,形成严密知识网络,以知识带热点,强化理解记忆。
    4,计时考试,增强学生考试的时间观念。
    三、复习过程中坚持三精原则:“精选、精讲、精讲”,强调效率。
    “精选”:例题、材料精选,选题时要体现“通法通则”,即包含最基本的学科思想方法的代表性题目。同时在选题时要注意知识的内在联系,所选的题目应有不同的层次与梯度。
    “精讲”:例题精讲,要突出教师的主导性。该讲的内容必须讲深讲透,分析过程要强化。例题教学的目的不是为了求得解答结果,也不是为了展示解题过程,而是要通过对题目的解答过程为学生掌握分析问题、解决问题的方法提供原型或模式,教会学生如何找准切入点。既然是“精讲”,就不能“满堂灌”。
    “精讲”:教师不能独霸课堂,一讲到底,要启发、引导学生,给学生留出一定的时间和空间,让学生进行自主探究、合作交流。只有这样才能真正提高复习的效率。
    此次高考复习会议,内容是充实的,时间是紧张的,对我的高考复习指导意义是巨大的,其精神和方法必将融入到我具体的高考复习中,期望能取得更大的进步。
 
 
 
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河北省财政厅 河北省教育厅关于建立普通高中建档立卡家庭经济困难学生资助政策的通知
河北省教育厅等五部门关于印发《河北省建档立卡家庭经济困难学生资助管理暂行办法》的通知
邢台市教育局电化教育馆关于举办2018年邢台市信息技术与教学融合优质课大赛的通知
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