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  打磨方能成精品
——参加市优质课心得
 
 
 
  作者:教务处  文章来源:原创  发布时间:2018-01-04 浏览量:167  
 

    本次参加市优质课的经历,让我深深体会到了“玉不琢不成器”的深刻内涵。从教17年,天天都在上课,但是一节课如何才能在比赛中赢得评委老师的好评,除了精心构思之外,唯有反复打磨。
    从10月份参加学校的优质课大赛开始,这两个多月我一直在“煎熬”中度过。学校的优质课评比很正规,分为限时教案、板书设计、说课、讲课四个环节,每个环节都考验着参赛老师的基本功,最终我以微小的差距险胜进入复赛。复赛中又逢前两届的校级冠军,对手强大不容小觑。拿到参赛课题后我又陷入泥淖,因为给的课目都是平时不讲的篇目。教案备出来后几经修改,每次修改都要预设学生会怎么回答,我需要怎样引导,每个环节之间需要怎样的连接语,怎样的导入和结语才能与众不同。在反复的修改中我认识到,一节好课,必须从学生角度出发,真正考虑到他们从这节课学到了什么,而不是我教给了他们什么。
    当我得知入选市现场课比赛后,整个神经又一次绷紧。市里给我分的课是古文《阿房宫赋》,相比有的选手分到的《短歌行》显然要难度大些,因为是古文,要想出彩,真得下一番苦工。我就抓住古文以读为线,分为初读感知、再度品味、深读体悟三个环节,再把解读文本的目标放在赋的铺采摛文、体物写志两个特点上,使整节课目标明确,层次清晰。为了让开篇的示范背诵全文成为亮点,我每天一有空闲就要在脑子里过一遍,甚至吃饭时脑子里都在背诵。课备出来后的四天里,每天我除了上两个班的课外,都再在年级里找两个班磨课,每天下来都是累得腰酸背疼。
    比赛的前一天,到了赛课地点——宁晋中学,一看讲课教室,完全不是通知上说的录播教室,而是很长很大的多媒体教室,而我没带任何扩音设备,心里有些着慌。好在看了前两个选手的讲课后,我对自己有了信心。比赛中,我可谓使出了“洪荒之力”,背诵出了这篇赋的大气磅礴,整节课很流畅,除了最后的时间有些紧外,我很稳定地发挥出了自己的水平。虽然最终的结果还未知晓,但是我心已坦然,因为我面对每一次的机会,都用尽了全力去认真对待,“尽吾力可以无悔矣”。

李丽君

2017-12-28

 
 
 
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