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  数学观摩课体会----张江涛  
 
 
    发布时间:2019-10-21 浏览量:250  
      2019.9.23号,由学校批准,我和其他几位老师参加了由金太阳组织的同科会课的观摩课,我们一行几人于早上8点半左右到达南宫会场,我参加的是数学观摩,比赛由上午到下午总共有6位教师进行比赛,可以说各位教师都做了很充分的准备,在讲课中能感受到这节课不同的亮点,很受启发,总结体会有如下几点
    1、注重与学生的交流,拉近学生与老师的距离感
    课前所有老师与学生已进行学前的沟通,分组和导学案,有的教师还采取分发小奖品的方式鼓励小组积极回答问题,可以说所有老师在课堂上可以把学生的课堂积极性充分的调动起来,充分体现了把课堂还给学生的教学方式,学生在做在总结演示,使之教学过程流畅自然,老师们引导的都很到位
    2、教学方式生活化、艺术化,使之学生感到数学源于生活,用于生活。比如6号教师一中的教师在讲解指数式的时候,引入的是活化石的例子,使学生马上产生了很大的兴趣,把数学课题用学生熟悉的、贴近实际生活的素材来取代,使学生产生亲切感,激发他们学习数学、发现数学的愿望
    3、学习方式活动化,让学生自主探究获取数学知识
    在这季节课中,6位教师都是与学生进行真实的交流,不再是老师教,学生学得过程,而是一个统一体。
每一位老师基本上都是让学生自主探究的解决问题,在遇到简单问题,让学生动口动手和动脑解决问题,为学生提供的自由发挥,解决问题的能力,并且鼓励学生积极尝试,自主探索的能力,对于比较困难的问题,各位老师们都是很耐心的设置问题情景,引导学生解决问题,让每一位学生都可以参与进来,让学生学下来有成就感。
    4、在讲课过程中,必要性的采用一些信息技术手段。本次做课教师大部分均采用了微课,这也是比赛要求的,用起来学生注意力更为集中,在讲解某一问题时效率化很高,还有的教师最后引入一段视频,插入了一段指数函数的发展史,让学生学起来很生动,有拓展了数学的知识面,渗透了课程标准中要引入的数学文化的问题。
综上,通过观摩几位教师的讲课,希望自己后面做到以下几点
    1、合理使用教材,问题情景引入学生身边的例子
    2、合理的进行信息技术的引入,例如几何画板、微课、excel表格数据处理等
    3、让学生成为主题,合理设置问题情景,教师进行梯度的铺垫,让学生自己或通过小组讨论可以解决问题
    4、发挥学生的能动性,让学生积极参与进课堂,而不是被动的去接受知识
 
 
 
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